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Comunicaciones

Dic 23
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Mineduc informó resultados de nivel socioeconómico a estudiantes que postularon a Beneficios Estudiantiles 2021

By | Académico, Admisión, Sin categoría | Sin comentarios

En el marco del proceso de postulación a los Beneficios Estudiantiles 2021, el Ministerio de Educación dio a conocer los resultados de nivel socioeconómico de los estudiantes que completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), entre el 20 de octubre y el 24 de noviembre pasados.

En total, 454.736 estudiantes completaron el FUAS y de ellos, un 77% (350.707) obtuvo información sobre su nivel socioeconómico y podrá contar con financiamiento estatal para acceder a la Educación Superior, en la medida que cumplan con los requisitos exigidos para acceder a gratuidad, becas de arancel o créditos y se matriculen en instituciones acreditadas.

Del grupo que tuvo información sobre su nivel socioeconómico, más de 238 mil jóvenes podrían optar a gratuidad en 2021, por encontrarse dentro del 60% de los hogares de menores ingresos del país. Para acceder al beneficio, los estudiantes deben matricularse en instituciones adscritas a esta política pública y cumplir con el resto de los requisitos exigidos.

Finalmente, cerca de 97 mil personas deberán realizar el proceso de Evaluación Socioeconómica directamente en las casas de estudios en las que se matriculen para obtener un resultado de asignación, ya que la información que entregaron en el FUAS es inconsistente o está incompleta con las validaciones realizadas con las bases de datos del Estado.

Los postulantes podrán revisar sus resultados en https://resultados.beneficiosestudiantiles.cl.

Y los detalles de los requisitos para acceder a estas ayudas estudiantiles están disponibles en https://portal.beneficiosestudiantiles.cl/.

Próximas etapas

Luego de la información de Nivel Socioeconómico, el Mineduc dará a conocer el 25 de febrero de 2021 los resultados de preselección de beneficios, que permitirá a los estudiantes saber si cumplen con los otros requisitos exigidos para acceder a las ayudas estudiantiles.

A partir del 18 de febrero de 2021 se abrirá un nuevo proceso de postulación FUAS a gratuidad, becas y créditos para quienes no pudieron postular en el proceso de octubre y noviembre.

Dic 18
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CFT Estatal Tarapacá presentó Cuenta Pública 2020

By | Académico, Admisión, Comunicados, Vinculación | Sin comentarios

Las medidas ejecutadas en pandemia que permitieron continuar con el programa académico y no interrumpir el aprendizaje de estudiantes de las siete carreras técnicas de nivel superior, así como el fortalecimiento de la vinculación entre el sector educativo con el productivo, fueron parte de la información entregada en la “Cuenta Pública 2020” del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá.

La actividad, efectuada bajo la modalidad online, fue liderada por el rector de la institución académica, Jorge Villegas Ahumada, contando con la presencia de autoridades regionales, así como rectores de otros CFT Estatales que integran la Red CFTECH.

En una exposición que duró cerca de una hora, la autoridad académica destacó el rol que ejerce el CFT Estatal Tarapacá en la región, recordando que el 81.5% de sus estudiantes tiene gratuidad, lo que demuestra la oportunidad de desarrollo que se entrega a la comunidad.

El rector también resaltó la vinculación que el CFT Estatal Tarapacá mantiene con el sector productivo y de servicios, mencionando no solo los convenios firmados con empresas como Komatsu Cummins o la Asociación de Industriales de Iquique, sino también la conformación del Consejo Consultivo Socio Productivo (COSOP) integrado por representantes del sector público y privado, acciones que permiten asegurar la pertinencia de los perfiles de egreso de las carreras técnicas, así como también asesorar respecto a las necesidades de perfeccionamiento docente y promover información referida a  la actualización y mejora de equipamiento tecnológico relevante en la industria.

 

PROGRAMAS

En la oportunidad el rector también mencionó los programas que permiten la articulación entre la educación media Técnico Profesional y la Superior, para lo cual se firmó convenio con 12 establecimientos de la región, que permite la convalidación de especialidades para la continuación de estudios superiores con una menor carga académica.

Junto con ello también fue destacado el convenio de colaboración con el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, ChileValora, a través del cual se reconoce la certificación que entrega ChileValora en determiandas especialidades, convalidando estudios y/o conocimientos con ramos de determinadas carreras técnicas de nivel superior.

 

PANDEMIA

El rector se refirió a las acciones y medidas adoptadas por la institución debido a la pandemia, señalando que dado ese escenario generado por la emergencia sanitaria y para proteger a la comunidad educativa se determinó no detener el proceso formativo y desarrollar la modalidad de clases online, utilizando plataformas virtuales que aseguren no solo el traspaso de los conocimientos importantes de cada carrera, sino también para acompañarles en el proceso formativo y conocer sus inquietudes y sugerencias. Entre las acciones desarrolladas se mencionaron: entrega de chip a estudiantes con dificultades de conexión, habilitación de programa de acompañamiento vía videollamadas, reestructuración de exigencias para facilitar proceso de aprendizaje, se promovió la actividad física a través de videos y desarrollaron conversatorios tanto de temas relacionados a las carreras como de actividades recreativas.

La habilitación de talleres y los modelos formativos en los que se basa el CFT Estatal de Tarapacá también fueron expuestos en la ceremonia.

Para conocer más se puede visitar el facebook del @CFTEstatalTarapaca en donde se encuentra el video.

Dic 15
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Eligen a CFT Estatal Tarapacá para presidir Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) del Sence

By | Comunicados, Sin categoría, Vinculación | Un Comentario

El Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá presidirá, a través de su rector Jorge Villegas, el Consejo de la Sociedad Civil 2020-2021, del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence Tarapacá.

Así fue definido en la primera reunión de la instancia en la que participan diversos gremios, organizaciones no gubernamentales, y agrupaciones del ámbito académico.

En la oportunidad también se determinó que en la representación del CFT Estatal en esa instancia, lo acompañará el director académico Roberto Urdanivia. Los asistentes  además eligieron como vicepresidente del consejo a Sebastián Cabello, de Inacap de Iquique.

“Me alegra ser parte y colaborar asumiendo la presidencia del Consejo de la Sociedad Civil del Sence en la región, pues como institución formadora de técnicos integrales, comprometidos y respetuosos de su entorno, para nosotros es de gran importancia potenciar y fortalecer las instancias participativas en las que se definen iniciativas que van en beneficio de la comunidad. Esta es una gran oportunidad para contribuir en lo que se refiere a la formación y capacitación, así como también al desarrollo del empleo regional”, comentó el rector del CFT Estatal Tarapacá tras asumir como presidente del Consejo.

En tanto, el director regional del Sence, Roberto Varas, expresó estar “contento que se haya logrado conformar este consejo, puesto que la opinión que pueden aportar los representantes de distintos gremios y organizaciones no gubernamentales al trabajo que realiza el Sence es bastante significativo”.

La Seremi del Trabajo y Previsión Social, Cibel Jiménez, agregó que ”generar espacios de diálogo y debate que permitan conocer la opinión y posturas de la ciudadanía es una de las prioridades que hemos tenido como gobierno, y en este sentido la conformación de un consejo de sociedad civil en el Sence es una oportunidad para entrar en conexión con las demandas de la sociedad y para priorizar temas de interés común que nos permitan avanzar hacia un mejor servicio con real impacto en las necesidades de las personas e implementación de políticas públicas enfocadas en capacitación y empleo”.

El Consejo de la Sociedad Civil o Cosoc del Sence de la región de Tarapacá es un mecanismo de participación ciudadana, que lo vincula con representantes de la sociedad civil y que acompañan a la Autoridad en los procesos de toma de decisiones sobre políticas públicas. Para el próximo año hay cinco sesiones programadas, para trabajar en diversos ámbitos temáticos que abarcan varias áreas de acción del Sence, desde la Franquicia Tributaria, programas sociales, certificación de competencias laborales e Intermediación laboral.

La instancia de carácter consultiva y autónoma quedó conformada por: CFT Estatal Tarapacá, Inacap, Fundación Chile, Asociación de Industriales de Iquique, Corporación Norte Pesquero, Asociación de Armadores e Industriales Pesqueros del Norte, Cámara de Comercio Detallista y Turismo de Iquique y la Asociación Gremial Mujeres Non Stop.

 

Dic 14
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Exitosa Jornada de Competencias Sello realizó CFT Estatal Tarapacá

By | Académico, Comunicados, Vinculación | Sin comentarios

Ser buenas personas, responsables en sus trabajos, comprometidos con su entorno, empáticos y respetuosos con sus pares, son parte de los valores que identifican a estudiantes del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá.

Para difundir esa formación se llevaron a cabo las Jornadas de Competencias Sello para estudiantes de liceos de EMTP que mantienen convenio de articulación con el CFT Estatal Tarapacá.

La actividad, que duró 3 días, fue desarrollada de manera online, siendo liderada por el rector Jorge Villegas Ahumada y contando con la participación de los destacados deportistas nacionales Natalia Duco y Tomás González.

SELLOS

En la oportunidad el rector destacó que para el CFT Estatal el sello valórico es muy importante y que por ello está presente durante toda la formación de cada estudiante, así como también en el perfil de egreso de todas las carreras técnicas de nivel superior que se imparten, destacando la formación cívica, el uso de las tecnologías y el emprendimiento. “Estas competencias se ven reflejadas en las asignaturas que componen la malla curricular y estrategias metodológicas tanto en contexto curricular como extracurricular, promoviendo en el estudiante los valores que les hacen diferentes a los ojos del sector productivo y la región”.

EXPOSITORES

Las jornadas contaron con la participación especial de los destacados deportistas nacionales Natalia Duco y Tomás González. Quienes compartieron su experiencia de vida y esfuerzo no solo en el deporte sino también la familiar, mencionando tanto los triunfos como los problemas que han debido enfrentar y de cómo han logrado alcanzar sus metas.

Ambos conversaron no solo con estudiantes que se articularán en el CFT sino también con académicos y estudiantes de la institución, logrando incentivar a cada uno respecto a seguir adelante con las metas, pero siempre siendo buenas personas, respetando, escuchando y valorando al resto, valores compartidos por el CFT en su proceso formativo.

En las jornadas también expusieron la profesora Diana Leyton y Javier Úbeda de la unidad de deportes y recreación, comentando la experiencia desde el punto de vista de quienes trabajan en la institución; y la alumna de la carrera de Administración de Empresas, Andrea Cejas, estudiante que en el presente año fue reconocida dentro de las 100 mujeres más destacadas del país por su aporte social que lleva a cabo y que va en beneficios de muchas personas.

Dic 10
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CFT Estatales se adjudican recursos para mejorar vinculación con sector productivo y reducir brechas en innovación y transferencia tecnológica

By | Académico, Comunicados, Vinculación | Sin comentarios

CFT Estatales de las Regiones de Tarapacá, Coquimbo y Los Lagos se adjudicaron fondos que permitirán desarrollar un Plan Estratégico Institucional, que busca mejorar la vinculación del sector educativo con el productivo y disminuir las brechas de Innovación y transferencia tecnológica;  y emprendimiento.

El plan forma parte del programa IP-CFT 2030 del Ministerio de Educación y CORFO, el cual tiene por finalidad fortalecer los Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales a través de la incorporación de herramientas y conocimientos de innovación y transferencia tecnológica, permitiendo con ello contribuir a la desarrollo de capital humano con la formación necesaria para enfrentar los desafíos de la economía nacional.

La propuesta enviada de manera conjunta por los 3 CFT Estatales, fue la tercera de mayor puntaje entre las 23 propuestas que recepcionó el programa a nivel nacional.

IMPACTO

Con la generación del Plan Estratégico Institucional y de su implementación, se logrará la adecuación y actualización entre la educación técnica y superior y el mundo laboral, ello a través de la Innovación y la Transferencia Tecnológica, con foco en la vinculación con la industria y el desarrollo sostenible.

El Plan además además fortalecerá la gestión estratégica al contribuir al proceso de acreditación institucional, esto porque los nuevos criterios del Consejo Nacional de Acreditación en la dimensión Innovación requieren de instituciones que hayan iniciado su camino en estos ámbitos de manera activa, lo que concuerda con el plan y sus objetivos.

Junto con lo anterior la participación de académicos y estudiantes, funcionarios y aliados estratégicos, permite visualizar un impacto transversal en el quehacer institucional, impactando positivamente las metodologías docentes, actividades extracurriculares de los estudiantes, y el propio currículum, alineándolo con el Marco de Cualificaciones Técnico Profesional en lo referente a Innovación en el Nivel 4, entre otros logros curriculares posibles.

El desarrollo del Plan Estratégico Institucional genera valor compartido, tanto para los CFTs como para la industria y a través de ellos al país.

Su implementación será en el transcurso del 2021 y será de manera conjunta entre los CFT Estatales de Tarapacá, Coquimbo y Los Lagos, mediante el comité rectores, un comité técnico, un Jefe de proyecto y la participación de académicos y  profesionales.

CAPACITACIÓN

Inserto en el programa IP-CFT 2030 del Ministerio de Educación y CORFO también se encuentra la capacitación “Fortalecimiento de capacidades de innovación y transferencia tecnológica en la educación superior técnico profesional”, en el cual participan 6 docentes del CFT Estatal Tarapacá.

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