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CFT Estatal Tarapacá contará con moderno Campus Tecnológico en Alto Hospicio

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  • Construcción de infraestructura fue adjudicada recientemente a la empresa GAA ingeniería y proyectos ltda. 

Un moderno edificio, de 5.906 metros cuadrados, que contempla talleres, salas, laboratorios de computación, entre otras dependencias, darán vida al Campus del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá en la comuna de Alto Hospicio.

Tras concluir el proceso de licitación para la construcción del Campus, con la aprobación correspondiente por parte de la Contraloría General de la República, CFT Estatal de Tarapacá adjudicó la ejecución de la importante obra a la constructora GAA ingeniería y proyectos ltda Seguir Leyendo

Crearán sistema de apoyo psicosocial para estudiantes del CFT Estatal Tarapacá

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Desarrollar un sistema de alerta temprana, seguimiento y apoyo psicosocial que permitan fortalecer el proceso de enseñanza de estudiantes del Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá, incentivándoles a terminar sus carreras y seguir con sus metas académicas, es el objetivo del convenio de colaboración firmado entre la institución de educación superior, el Injuv Tarapacá y el Centro de Investigación EduInclusiva que pertenece a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

En ceremonia efectuada en dependencias del CFT Estatal Tarapacá, ubicado en la comuna de Alto Hospicio, se llevó a cabo la formalización de la alianza conformada entre las tres entidades, la que busca desarrollar acciones para apoyar el bienestar psicológico de estudiantes que permitan evitar su deserción académica y con ello colaborar a la formación de las y los técnicos que la región necesita.

En la actividad participaron rector del CFT Estatal Tarapacá, Jorge Villegas; el investigador principal de Eduinclusiva, Francisco Leal; junto a las directoras nacional y regional de Injuv, Renata Santander y Paulina Valdivia respectivamente, contando además con la presencia de la jefa del área Técnico – Profesional de la División de Educación Superior del Ministerio de Educación, Mónica Brevis.

Al respecto el rector del CFT Estatal Tarapacá señaló que para la institución el paso que se da es de gran importancia no solo para sus estudiantes sino para la comunidad y la región, al definir acciones y programas que tienen por finalidad ayudar a que cada alumno (a) concluya sus planes académicos, ingresando así con mayores herramientas y preparación al mundo laboral, lo que les permitirá acceder a una mejor calidad de vida.

Francisco Leal, de EduInclusiva, afirmó que el paso que se da permitirá aportar herramientas para el bienestar sicológico y psicosocial de las y los estudiantes.

En tanto la directora nacional del Injuv recordó que la alianza entre las 3 instituciones permitirá desarrollar un trabajo colaborativo y coordinado, destacó el interés del CFT Estatal Tarapacá por concretarlo y manifestó el interés para que se replique en el resto del país.

CONVENIO

El convenio de colaboración es el resultado de la coordinación iniciada por INJUV, organismo que acercó al CFT Estatal Tarapacá y EduInclusiva para trabajar juntos y que proporcionará herramientas para ejecutar con xito las acciones la planificación.

El acuerdo contempla encuestas a estudiantes, de las cuales se podrá obtener información importante para definir planes y programas en beneficios de la comunidad educativa.

CFT Estatal Tarapacá realiza talleres de disminución de brechas para estudiantes ingresados a través de Programa de Articulación

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Un total de 51 estudiantes ingresaron al Centro de Formación Técnica Estatal de Tarapacá a través del Programa de Articulación, que permite a egresados de liceos técnicos profesionales de la región convalidar materias y con ello disminuir la carga académica.

Para fortalecer la enseñanza a fin de cursar de manera exitosa las respectivas carreras de educación superior, la institución imparte talleres de reducción de brechas de conocimientos a estudiantes provenientes de establecimientos de enseñanza media TP.

Durante tres días y a través de modalidad presencial y online, la actividad busca proporcionar los conocimientos y experiencias que permitan actualizar  contenidos para así enfrentar de la mejor forma el inicio del año académico.

La experiencia de estos talleres, dijo el director académico del CFT Estatal Tarapacá, Roberto Urdanivia, les permite además acercarse a la forma de enseñanza del CFT Estatal Tarapacá y tener contacto con la educación de nivel superior.

CARRERAS

Los talleres son desarrollados entre el 3 y 5 de marzo, con clases tanto presenciales como online para estudiantes de las carreras técnica de nivel superior en Mecánico en Mantenimiento Predictivo; en Logística; Administración de Empresas; en Enfermería y en Educación Parvularia.

Las jornadas comienzan a las 09.00 y terminan a las 13.00 hrs. El inicio de los talleres contó con el saludo de bienvenida del director académico a estudiantes.

PROGRAMA

El programa de Articulación para Educación Media Técnica Profesional del CFT Estatal Tarapacá contempla 2 modalidades de ingreso, las que facilitan las conexiones curriculares, pedagógicas, institucionales y culturales, favoreciendo de esa forma la prosecución de estudios a través de la transferencia de los aprendizajes y el fortalecimiento de competencias entre los niveles secundario y superior de la Educación Técnica Profesional.

La institución de educación superior, ubicada en la comuna de Alto Hospicio, firmó en el año 2020 convenio con 12 establecimientos TP de la región.

 

         

Mineduc informó resultados de nivel socioeconómico a estudiantes que postularon a Beneficios Estudiantiles 2021

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En el marco del proceso de postulación a los Beneficios Estudiantiles 2021, el Ministerio de Educación dio a conocer los resultados de nivel socioeconómico de los estudiantes que completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS), entre el 20 de octubre y el 24 de noviembre pasados.

En total, 454.736 estudiantes completaron el FUAS y de ellos, un 77% (350.707) obtuvo información sobre su nivel socioeconómico y podrá contar con financiamiento estatal para acceder a la Educación Superior, en la medida que cumplan con los requisitos exigidos para acceder a gratuidad, becas de arancel o créditos y se matriculen en instituciones acreditadas.

Del grupo que tuvo información sobre su nivel socioeconómico, más de 238 mil jóvenes podrían optar a gratuidad en 2021, por encontrarse dentro del 60% de los hogares de menores ingresos del país. Para acceder al beneficio, los estudiantes deben matricularse en instituciones adscritas a esta política pública y cumplir con el resto de los requisitos exigidos.

Finalmente, cerca de 97 mil personas deberán realizar el proceso de Evaluación Socioeconómica directamente en las casas de estudios en las que se matriculen para obtener un resultado de asignación, ya que la información que entregaron en el FUAS es inconsistente o está incompleta con las validaciones realizadas con las bases de datos del Estado.

Los postulantes podrán revisar sus resultados en https://resultados.beneficiosestudiantiles.cl.

Y los detalles de los requisitos para acceder a estas ayudas estudiantiles están disponibles en https://portal.beneficiosestudiantiles.cl/.

Próximas etapas

Luego de la información de Nivel Socioeconómico, el Mineduc dará a conocer el 25 de febrero de 2021 los resultados de preselección de beneficios, que permitirá a los estudiantes saber si cumplen con los otros requisitos exigidos para acceder a las ayudas estudiantiles.

A partir del 18 de febrero de 2021 se abrirá un nuevo proceso de postulación FUAS a gratuidad, becas y créditos para quienes no pudieron postular en el proceso de octubre y noviembre.

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